Geologia e Biologia

Mudança de blog

2010-04-23T08:44:00.000-07:00

Finalmente consegui criar um novo blog, visitem http://maria-biogeo11.blogspot.com/ (:

2010-01-20T10:13:00.002-08:00

"Quando os homens não olham para a natureza, julgam sempre poder melhorá-la." John Ruskin

Lince- Ibérico

2010-01-20T10:01:00.000-08:00

O Lince-Ibérico, de nome científico Lynx pardinus, distribui-se por Portugal e Espanha.
Tem como habitats preferenciais os bosques e matagais mediterrânicos onde procura abrigo. Alimenta-se quase exclusivamente de coelhos-bravos, no entanto, a sua dieta pode ser complementada com roedores, aves e crias de cervídeos. Apresenta um comprimento de 80 cm até 110 cm, mais cauda de 11 a 13 cm. O seu peso varia entre os 10 kg até 13 kg. O seu tempo médio de vida pode ir até aos 13 anos.
O lince-ibérico é actualmente considerado o felino mais ameaçado do mundo e encontra-se classificado como espécie em perigo de extinção pelos Livros Vermelhos de Portugal, Espanha e UICN. Também se encontra protegido pela Convenção de Berna e pela Convenção que regulamenta o Comércio de Espécies Selvagens, sendo considerado pela Directiva Habitats como uma espécie prioritária. As principais ameaças à sua sobrevivência são a acentuada regressão do coelho-bravo e a destruição dos habitats mediterrânicos.

Fontes:
http://mundo_animal.blogs.sapo.pt/3228.html

As zebras são brancas com riscas pretas ou pretas com riscas brancas?

2010-01-20T09:43:00.000-08:00

Os zoólogos ainda não desvendaram todos os mistérios genéticos que existem por trás da pelagem que caracteriza a zebra. O padrão de cores alternadas funciona como um desvio de calor. Acredita-se que as riscas podem desviar cerca de 70% do calor que atinge o corpo.
Nas zebras as riscas possuem estratégias diferentes: como elas vivem em rebanhos, os especialistas acreditam que a massa de riscas possam confundir os predadores ao agir como ilusão de óptica que dificulta distinguir os espécimes individuais. Consequentemente, um grupo de 10 zebras pode parecer um gigantesco borrão listrado que um leão preferiria não encarar sozinho.
É fácil identificar uma zebra pela sua pelagem branca e preta. Mas ela é branca com riscas pretas ou o contrário? Bom, a genética é que determina a variedade de riscas das zebras. As riscas são como impressão digital, ou seja: cada zebra do mundo possui um padrão de riscas diferente.Se pesquisarmos para obter umaa resposta, não demorará a encontrar muitas explicações conflitantes.
Os especialistas descrevem geralmente, a pelagem de uma zebra como ”PRETO COM RISCAS BRANCAS”. As zebras possuem o pelo preto, e as riscas brancas ficam onde não existe pigmentação. Ao observar de perto, é possível confirmar que a maioria das zebras tem pele escura por cima do pelo. Porém, nada foi confirmado cientificamente!

Fontes:

http://diariodebiologia.com/2009/11/as-zebras-sao-brancas-com-listras-pretas-ou-pretas-com-listras-brancas/

Darwinismo

2010-01-20T08:51:00.000-08:00

Charles Darwin, naturalista Inglês desenvolveu a teoria evolucionista mais credível para explicara a origem das espécies. De entre os vários contributos para a sua teoria salientam-se os dados recolhidos durante uma viagem e as observações efectuadas, em especial no arquipélago dos Galápagos.

De acordo com Darwin, os seres vivos mais aptos de uma população sobrevivem e transmitem os caracteres mais favoráveis. Dado que o o ambiente não possui os recursos necessários para a sobrevivência de todos os indivíduos que nascem, deverá ocorrer a luta pela sobrevivencia durante a qual serão eliminados os menos aptos.

Fontes: Preparação para o exame nacional

Lamarckismo

2010-01-20T08:08:00.000-08:00

Foi em 1809, Jean Baptiste Lamarck propôs uma explicação para a evolução dos seres vivos. Admitia uma progressão constante e gradual dos organismos mais simples para os mais complexos. Essa progressão ocorreria segundo dois princípios:

Lei do uso e do desuso

Para Lamarck, o ambiente é o principal agente responsável pela evolução dos seres vivos. A necessidade que os seres sentem de se adaptar a novas condições ambientais, resultantes de alterações do ambiente, conduz ao uso ou ao desuso contínuo de certos órgãos. Deste modo a função que o órgão desempenha acabará por determinar a sua estrutura como forma de adaptação ao meio.

Lei da herança de caracteres adquiridos

Lamarck considerava que as transformações sofridas, provocadas pelo ambiente, quer no sentido do desenvolvimento do órgão quer na sua atrofia, eram transmitidas à descendência. Essas pequenas transformações, ao acumularem-se ao longo de gerações sucessivas, provocariam o aparecimento de novas espécies, funcionando assim como o principal factor de evolução.

Fontes: http://sti.br.inter.net/rafaas/biologia-ar/images/494.jpg
Preparação para o exame nacional;
Apontamentos da aula

Evolução

2010-01-14T12:18:00.000-08:00

Fixismo versus Evolucionismo

Fixismo
Segundo uma visão fixista, as espécies são unidades fixas e imutáveis que, num mundo igualmente estático surgiam independentemente umas das outras. O criacionismo defendia que todos os seres vivos tinham sido obra divina e que por isso eram perfeitos e não precisavam de sofrer alterações.

Evolucionismo
Numa perspectiva evolucionista, admite-se que as espécies se alteram de forma lenta e progressiva ao longo do tempo, originando outras espécies.

Fontes:

Apontamentos da aula

2010-01-10T10:13:00.000-08:00

"A natureza é grande nas coisas grandes e grandíssima nas pequeninas." Saint-Pierre

Tucano

2009-12-17T15:29:00.000-08:00

O Tucano sendo o nome científico Ramphastos toco distribui-se pela região Norte e Central da América do Sul. O seu habitat natural são as Florestas tropicais. É uma espécie omnívora, alimentando-se de animais e de vegetais. Come principalmente frutas, insectos, ovos de outras aves e as crias destas. É com o bico, também, que o Tucano captura pequenos lagartos e lagartixas para complementar a sua alimentação. Mede entre 55 e 61 cm de comprimento e o seu peso varia entre 530 g a 550 g. Apresenta um período de gestação em que os ovos eclodem após 18 dias de incubação. O seu tempo médio de vida é 15 anos. A sua existência esta ameaçada no seu habitat natural, a selva amazónica, mas através de grandes esforços já existe um aumento no número destas aves.

Fontes:

http://mundo_animal.blogs.sapo.pt/3228.html

Sismo sentido em Portugal Continental

2009-12-17T15:12:00.000-08:00

"Um sismo de magnitude 6.0 graus na escala de Richter foi sentido em sentido em todo o país, pelas 1.37 horas desta quinta-feira, sobretudo no Algarve e na área metropolitana de Lisboa. A intensidade do abalo sísmico sentido à 01:37 em Portugal Continental foi calculada em 6,0 na escala de Richter pelo Instituto de Meteorologia de Portugal, enquanto a congénere norte-americana, USGS, avaliou em 5,7.

Segundo o Instituto de Meteorologia, o epicentro do sismo localizou-se a cerca de 100 quilómetros a oés-sudoeste do Cabo de São Vicente e foi sentido em todo o território continental, incluindo regiões do Norte domo Aveiro e Braga. O sismo teve já "três réplicas de magnitude substancialmente mais baixa", indicou uma fonte daquele Instituto.

Os instrumentos registaram que o sismo teve a duração de alguns minutos, mas apenas foi sentido pelas pessoas durante cinco a oito segundos, disse a mesma fonte.
Não existe qualquer registo de vítimas ou danos materiais causados pelo abalo."

Noticia retirada do Jornal de Noticias.

Fontes:
http://jn.sapo.pt/PaginaInicial/Sociedade/Interior.aspx?content_id=1449736

Terra desafio Global

2009-12-06T12:45:00.000-08:00

Alterações Climáticas e Aquecimento Global são termos cada vez mais usados nos dias que correm. Mas o que significam, realmente? Terra desafio global foi um tema abordado no reporter TVI que nos ajuda a compreender melhor as respostas a estas perguntas. Através de uma máquina no tempo, avançámos 20, 30 anos, e vimos que os adultos do futuro vão viver num mundo com mais secas, inundações, desastres naturais e escassez de água... Consequência imediata: mais fome e novos conflitos mundiais.
Portugal poderá ficar cada vez mais parecido com o norte de África e, no outro extremo, a gélida Noruega poder-se-á tornar um país bem mais ameno.
Deixo-vos o link da reportagem que mostra como ficará o Planeta Azul à medida que se torna cada vez mais vermelho.
http://www.tvi24.iol.pt/iframe_galeria.html?mul_id=13199146

2009-11-29T06:37:00.000-08:00

Alterações climáticas estão a tornar peixes cada vez mais pequenos

2009-11-28T07:30:00.000-08:00

Os peixes das águas europeias perderam metade da sua massa corporal no espaço de algumas décadas, por causa do efeito das alterações climáticas, concluiu um estudo do instituto francês Cemagref, publicado hoje nos Estados Unidos.
Os investigadores deste instituto público especializado na gestão sustentável das águas e dos territórios estudaram as populações de peixes nos rios europeus, no Mar do Norte e no Mar Báltico.
A sua conclusão, publicada na revista “Proceedings of the National Academy of Sciences”, é que as diferentes espécies de peixes perderam em média 50 por cento da sua massa corporal nos últimos 20 ou 30 anos. Além disso, acrescentam, a massa total dos peixes que vivem nas águas europeias baixou 60 por cento.

Fonte :http://diariodoambiente.blogs.sapo.pt/279341.html

Natureza

2009-11-28T07:28:00.000-08:00

"Na Natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se transforma."

Cegonha Preta em vias de extinção

2009-11-28T07:19:00.000-08:00

A Cegonha Preta tem uma plumagem branca no ventre, e negra no dorso, cauda, cabeça e pescoço, o bico e as patas são são de cor vermelha viva no adulto, são esverdeados e bastante mais claros nos juvenis, como as suas cores são metálicas, aquando de dias de sol podem reflectir a luz e parecer ao longe ser um animal muito mais claro.

Vive em regiões com muitas árvores, normalmente junto a lagos, rios e terras pantanosas cercadas de árvores, mas em Portugal habita em regiões mais interiores, inóspitas e isoladas, e nos troços internacionais dos rios Douro, Tejo e Guadiana.

Alimenta-se em zonas ribeirinhas, e é raramente observada em terrenos áridos , alimenta-se principalmente de peixe.
A época de reprodução é entre Março e o final de Verão, a nidificação demora cerca de 20 dias mas ocorre casos que demora um pouco mais.

A razão pela qual se encontra em extinção é simples, pela intervenção humana que destrói muitas vezes o seus habitat, e ainda quando os agricultores utilizam produtos químicos que indirectamente está a envenená-la.

Temas DNA, Ciência e Sociedade - A descoberta do DNA

2009-11-28T06:47:00.000-08:00

A Descoberta do DNA

Podemos considerar o DNA como a pedra angular da vida.
A história da descoberta do DNA começa na simplicidade das observações do médico Friedrich Miescher, em 1869. Este médico começou por observar e estudar a química das células no pus humano. Trabalhando com ligaduras usadas em ferimentos.O seu objectivo principal era investigar as proteínas celulares.
Numa experiencia, Miescher conseguiu um precipitado que não coincidia quimicamente com todas as substâncias proteicas conhecidas. Essa nova substância tinha um alto teor em fósforo e concentrava-se no núcleo sendo designada "nucleina" (desoxirribonucleico ou DNA).
Com o aperfeiçoamento dos métodos de extracção e purificação da nova substância, foi evidenciado que esta, para além de estar na célula do pus também estava presente por exemplo no fígado e rins.Miescher chegou a especular que esta nova substância poderia ter um papel na transmissão de características hereditárias, mas posteriormente rejeitou a ideia.
Foi no ano de 1909 que o químico Levene, identificou correctamente a ribose, como um açúcar de dois tipos de ácidos: o ácido ribonucleico e o desoxirribonucleico.

Finalmente, em 1944 Avery, consegue mostrar que é o DNA, que permitia o transporte das informações hereditárias e não a proteína ou RNA. Erwin Chargaff, foi quem determinou as proporções dos quatro compostos presentes no DNA :

adenina (A);
citosina (C);
guanina (G);
timina (T);

Em 1950 conclui que a quantidade de guanina e adenina combinadas, é igual à citosina e timina combinadas.
Na década de 1940, Erwin confirmou a conclusão do grupo de Avery . O DNA é o material genético, e não a proteína. Os ácidos nucléicos apresentam-se em dois tipos: DNA (ácido desoxirribonucleico)e RNA (ácido ribonucleico. As bases são as mesmas em ambas as moléculas, com excepção do uracilo, que substitui a timina no RNA.

Reflexão:

Aqui esta apresentado o trabalho que nos foi proposto pelo Professor José Salsa. O meu tema era a Descoberta do DNA. Acho que este foi um trabalho interessante de elaborar, ficando deste modo a conhecer mais um pouco do motor que liga todas as coisas, desde a menor para a maior. Que liga famílias através das gerações, na aparência e personalidade, na saúde e na doença.

Reprodução

2009-11-22T12:51:00.000-08:00

Reprodução - Capacidade de construir descendência portadora de genes dos progenitores assegurando a renovação continua de espécies e a transmissão da informação genética de geração em geração.

- Reprodução Assexuada

Vantagens: Possibilita uma rápida produção de indivíduos com pouco gasto de energia,a formação de clones e a colonização de habitantes a partir de um só individuo.

Desvantagens: Diversidade praticamente nula e dessa forma não favorece a evolução das espécies. Existe uma difícil adaptação e alterações ambientais.

Exemplo: Estrela-do-mar

- Reprodução Sexuada

Vantagens: Descendentes com grande variabilidade de caracteristicas, maior capacidade de sobrevivência face a mudanças ambientais e favorece a evolução para novas formas.

Desvantagens: Processo lento com grandes gastos de energia na formação de gâmetas nos processos que culminam na fecundação.

Exemplo: Caracóis

Natureza

2009-11-22T12:08:00.000-08:00

" A natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas folhas. " Johann Goethe

Ciclo celular

2009-11-22T09:16:00.000-08:00

Reflexão:

Nesta postagem está representado o ciclo celular sendo este um processo fundamental á vida humana, pois permite o crescimento e regeneração dos tecidos.

Fontes: Apontamentos dados pelo Professor

Descoberta de água na lua

2009-11-22T07:40:00.001-08:00

Reflexão:
A existência de agua na lua era um segredo guardado á milhões de anos. Foi no dia 9 de Outubro que a NASA lançou uma sonda contra a cratera para estudar os destroços provocados. Este impacto levantou uma nuvem de detritos com grandes quantidades de vapor de água. Os cientistas conseguem provar deste modo a existência de agua na superfície lunar. Podemos então dizer que esta descoberta abre não só uma porta para os mistérios do nosso vizinho mais próximo, mas também para o conhecimento do sistema solar.

Fontes::

Alterações do material genético

2009-11-15T14:02:00.000-08:00

Mutação

Alteração brusca do DNA. Podem ser:

As mutações são raramente hereditárias. São fonte primária de informação genética e por vezes a chave do sucesso evolutivo dos seres humanos.

Reflexão

Podemos concluir que o material genético nao é estatico, ou seja pode dar-se uma mudança na sequência das bases azotadas das moléculas de DNA, o que vai conduzir a alteração das proteinas fabricadas. Como estas proteínas estão designadas a ter funções especificas e fundamentais no organismo,por sua vez podem originar uma doença.

Fontes:

Cientic

RNA

2009-10-11T15:25:00.000-07:00

O RNA é o ácido ribonucleico que é um polímero de nucleótidos e quimicamente muito próximo do DNA. A cadeia polinucleotídica pode dobrar-se sobre si devido à formação de pontes de hidrogénio entre bases complementares.

Peço desculpa pela má qualidade da imagem.

Fontes: Manual de Biologia 11º ano " Terra, Universo de Vida"

Replicação do DNA

2009-10-11T14:22:00.000-07:00

O DNA necessita de se auto-reproduzir, fazendo cópias da informação genética de modo a transmiti-la de geração em geração.

O mecanismo da replicação envolve:

Desenrolamento do DNA;
Rompimento, por acção enzimática (DNA- polimerases), de pontes de hidrogénio entre bases complementares;
Incorporação de nucleótidos do meio, por complementridade, com formação de duas novas cadeias.

Replicação semiconservativa

Da molécula de DNA forma-se uma copia integral de cada uma das cadeias constituintes da molécula original, através da polimerização ordenada de nucleótidos, segundo a regra da complementaridade de bases.
Cada uma das moléculas formadas é idêntica á molécula original, tendo uma cadeia da molécula original e uma cadeia da nova.
A hipótese de replicação semiconservativa foi apoiada pelas experiências de Meselson e Stahl.
O modelo de replicação semiconservativa permite explicar a transmissão do programa genético e a relativa constância da composição do DNA no decurso das divisões celulares.

DNA usado para decorar paredes!

2009-10-11T13:46:00.001-07:00

"Já alguma vez pensou no aspecto do seu DNA? Adrian Salamunovic e Nazim Ahmed já pensaram e, com a criação da sua empresa DNA11, mais do que poder visualizar o seu próprio ADN, pode usá-lo para decorar, de forma muito original, a sua própria casa. Interessado? Como fazer? Basta fazer a encomenda e a DNA 11 envia-lhe um kit e instruções para retirar uma amostra de ADN da sua boca que volta a enviar para a empresa. Entretanto, escolhe o tamanho e as cores do quadro final onde o ADN ficará exposto pronto a pendurar.
Decoração mais personalizada não há!"

Reflexão: Ao ver o telejornal da rtp, surgiu a noticia de que a partir do nosso DNA era possível fazer quadros. Achei interessante publicar este artigo aqui, visto que se relaciona com o conteúdo programático abordado nas aulas. Como podemos ver, já podemos olhar para as paredes de nossa casa e observar a imagem do nosso próprio DNA

Fontes:http://eudecoro.com/tendencias/adn-paredes

Actividade Laboratorial nº 1

2009-10-03T11:56:00.000-07:00

Estração de DNA das células de kiwi

Na nossa primeira aula de laboratório realizamos uma experiência que consistia em ensaiar uma técnica de extraçao de DNA. Para isso seguimos os seguintes passos:

Cortamos um kiwi em cubos pequenos e colocamos num almofariz;
Preparamos a solução de extracção de DNA em que juntamos 10 ml de detergente de louça com 70 ml de agua destilada e uma colher de sal;
Colocamos a solução no almofariz e trituramos;
Colocamos o extracto no funil (com papel de filtro) e obtemos 5 ml de filtrado;
Adicionamos etanol gelado ao tubo até perfazer metade do volume do tubo;
Esperamos algum tempo até observarmos duas fases: uma superior alcoólica e outra inferior aquosa;
Por fim recolhemos com uma vareta algum material para um vidro de relógio e coloramos com fucsina básica.
Elaboramos o nosso relatório;

Reflexão:

Esta nossa experiência foi bem sucedida, visto que apareceu, aquando a adição do etanol gelado, uma massa branca e filamentosa, que se tratava da cromatima (moléculas de DNA e histonas). A massa filamentosa não apareceu em grande quantidade, pois podem ter ocorrido erros na elaboração da experiência.

DNA:

2009-10-02T13:09:00.000-07:00

> O que é o DNA?

Designa-se por ácido desoxirribonucleico que se localiza principalmente no núcleo. Associa-se a proteínas formando cromossomas. O DNA contém toda a informação necessária para sintetizar as proteínas responsáveis pela manifestação das características do indivíduo.

> Constituição do DNA...

Formado por unidades básicas denominadas nucleótidos. Cada nucleótido é formado por 3 componentes diferentes:

1 grupo fosfato
1 pentose ( desoxirribose)
1 base azotada ( timina, adenina,guanina, citosina)

Fontes:

http://www2.esec-miguel-torga.rcts.pt/Projectos/ADN.pdf

Início de uma nova etapa

2009-09-19T10:19:00.000-07:00

Esta semana começou um novo ano escolar. O Professor José Salsa continua-nos a dar a disciplina de biologia e geologia e por isso iremos continuar com os nossos blogs online. Fiquei entusiasmada pois esta é uma forma de rever os conteúdos leccionados nas aulas e aprender muitas coisas novas. Farei as postagems de matéria de 11º ano neste mesmo blog. Espero que gostem :)

Qual a maior temperatura que o corpo pode aguentar?

2009-06-17T16:34:00.000-07:00

A procura pela maior temperatura suportada pelo corpo humano se iniciou no século XVIII, por meio do médico inglês Charles Blagden, e de uma forma não muito comum: Sr. Blagen resolveu entrar num cómodo aquecido a 105°C, tendo conseguido permanecer no local por 15 minutos. Testes mais recentes e menos perigosos foram capazes de descobrir a exacta temperatura máxima que podemos aguentar: 127ºC, por 20 minutos.Na verdade, o suor é o grande responsável por suportarmos altas temperaturas. Nesse sentido, quando o ar está seco, podemos suportar maiores temperaturas, uma vez que o suor rouba calor do corpo e evapora. Já quando o ar está húmido, qualquer temperatura acima dos 40ºC pode se tornar insuportável, pois o mesmo não encontra condições de evaporar e amenizar a temperatura do corpo.

Osmorregulação em meio terrestre

2009-06-17T16:10:00.000-07:00

No caso dos animais terrestres como os repteis e as aves marinhas estes ingerem alimentos do mar, tendo que eliminar o excesso de sais nos seus fluidos corporais através de glândulas especializadas que se localizam na zona da cabeça.

Osmorregulação em meio aquático

2009-06-17T15:56:00.000-07:00

Ambiente de água doce:

O meio interno é hipertónico relativamente ao meio externo;
A água desloca-se por osmose para o interior do corpo;
Os peixes não ingerem água;
a produção de urina é muito diluída com absorção de sais;

Ambiente marinho:

O meio interno dos peixes é hipotónico em relação ao meio externo;
Perdem água por osmose;
Os peixes ingerem água;
Produzem uma quantidade reduzida de urina;

Fontes:

http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://biotic.no.sapo.pt/images/peixe1.jpg&imgrefurl=http://biotic.no.sapo.pt/u3s1t3.html&usg=__W4ES5BByz9orcrFf-vfaSEg7auI=&h=409&w=839&sz=108&hl=pt-PT&start=35&um=1&tbnid=cHoAeQ7-DwFw_M:&tbnh=70&tbnw=144&prev=/images%3Fq%3Dregula%25C3%25A7ao%2Bhormonal%26ndsp%3D18%26hl%3Dpt-PT%26sa%3DN%26start%3D18%26um%3D1

Osmorregulação

2009-06-17T15:48:00.000-07:00

Podemos entender por osmorregulação o conjunto de mecanismos que permite manter a pressão osmótica dentro de limites compativeis com a vida.

Osmoconformantes- animais que não conseguem controlar a pressão osmótica dos seus fluidos corporais, sendo isotónicos relativamente ao meio externo.

Osmorreguladores- têm a capacidade de controlar a pressão osmótica interna face a variações de pressão osmótica externa.

Fontes:
http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://biotic.no.sapo.pt/images/peixe1.jpg&imgrefurl=http://biotic.no.sapo.pt/u3s1t3.html&usg=__W4ES5BByz9orcrFf-vfaSEg7auI=&h=409&w=839&sz=108&hl=pt-PT&start=35&um=1&tbnid=cHoAeQ7-DwFw_M:&tbnh=70&tbnw=144&prev=/images%3Fq%3Dregula%25C3%25A7ao%2Bhormonal%26ndsp%3D18%26hl%3Dpt-PT%26sa%3DN%26start%3D18%26um%3D1

Termorregulação

2009-06-17T15:01:00.000-07:00

A termorregulação pode ser entendida como um conjunto de mecanismos que permitem regular a temperatura corporal interna de um organismo, de forma a mantê-la dentro de valores compatíveis com a vida quando a temperatura do meio externo varia.

Os organismos podem ser classificados pelo modo como respondem às mudanças da temperatura do meio externo:

Animais homeotérmicos: mantêm constante a sua temperatura corporal, independentemente das oscilações térmicas do meio.

Animais poiquilotérmicos: a temperatura corporal varia conforme as alterações da temperatura do meio externo.

Em relação à fonte principal de calor, os animais podem classificar-se em:

animais endotérmicos: são capazes de gerar calor interno, aumentando as taxas metabólicas.

animais exotérmicos: dependem de fontes externas de calor para manter a sua temperatura corporal dentro dos limites compatíveis com a sua sobrevivência.

Reflexão:

Com esta postagem podemos concluir que a termorregulação permite manter a temperatura corporal dentro de parâmetros compatíveis com a vida. Os animais que mantêm a temperatura corporal constante designam-se homeotérmicos, enquanto os que sofrem variações de temperatura interna se designam poiquilotérmicos. Quando o calor interno de um animal se deve à actividade metabólica, este designa-se por endotérmico, quando o calor corporal provém do meio, este designa-se por ectotérmico.

Principais Diferenças entre a Mensagem Nervosa e a Mensagem Hormonal

2009-06-17T14:46:00.000-07:00

As principais diferenças...

Fontes:

http://www.google.pt/search?hl=pt-PT&um=1&q=Principais%20Diferen%C3%A7as%20entre%20a%20Mensagem%20Nervosa%20e%20a%20Mensagem%20Hormonal&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw

Ornitorrinco

2009-06-17T14:43:00.000-07:00

Nome popular: Ornitorrinco

Nome Científico: Ornithorhynchus anatinus

Distribuição geográfica: Secção oriental da Austrália e ilha da Tasmânia.

Habitat natural: Rios e lagos de água doce, bem como túneis subterrâneos que escava no solo.

Hábitos alimentares: O ornitorrinco é carnívoro e alimenta-se de insectos, vermes e crustáceos de água doce.

Tamanho: 40 cm, mais 13 cm de cauda.

Peso: Chega a pesar, no máximo, 4 kg.

Período de gestação: O ornitorrinco é o único mamífero que põe ovos. O período de incubação dos ovos é de 10 dias.

Número de crias: 2 ou 3 ovos em cada postura.

Tempo médio de vida: 15 anos

Estado de conservação da espécie: A poluição dos rios e lagos tem destruído significativamente a população de ornitorrincos.

Fontes:

http://animaisdomundo.com.sapo.pt/oceania.html#ornitorrinco

Regulação hormonal

2009-06-17T14:42:00.000-07:00

O sistema endócrino é constituído por glândulas endócrinas. As glândulas são órgãos ou simples estruturas que produzem substâncias químicas- hormonas , que lançam no interior do organismo, controlando assim mecanismos celulares importantes. As hormonas podem actuar no local onde são directamente produzidas ou então podem ser transportadas pela corrente sanguínea, indo actuar em células-alvo.

Sistema nervoso

2009-06-17T14:34:00.000-07:00

A unidade básica do sistema nervoso denomina-se neurónio.

Nesta célula distinguem-se diferentes zonas:

Corpo celular- zona central, com núcleo e citoplasma, preocessa informação e emite mensagens.
Dentrites- prolongamentos citoplasmáticos ramificados, recebem e conduzem ao corpo celular estímulos nervosos com origem no ambiente ou noutros neurónios.

Axónio- prolongamento citoplasmático fino e longo, transmite as respostas nervosas provenientes do corpo celular a outros neurónios ou a um órgão efector. O axónio pode ser recoberto por uma bainha de mielina.

Homeostasia

2009-06-17T14:16:00.000-07:00

A homeostasia é o conjunto de mecanismos que os organismos vivos possuem que lhes permite manter um equilíbrio interno independentemente das condições do meio exterior. Quando o sistema responde a uma modificação do meio interno ou externo processa-se por retroalimentaação.

Existem dois tipos de retroalimentação:

Realimentação positiva: procura amplificar a saída que ocasionou a realimentação, como em uma reacção nuclear em cadeia.

Realimentação negativa: procura cancelar a saída que causou a realimentação, como num aquecedor controlado por um termostato.

Morcego

2009-06-16T04:45:00.000-07:00

Porquê que os morcegos ficam de cabeça para baixo?

O morcego é o único mamífero que tem a capacidade de voar. O animal possui hábitos nocturnos, durante o dia, passa o tempo pendurado de cabeça para baixo em algumas cavernas, pontes ou outro lugar escuro. O principal motivo pelo qual os morcegos ficam nessa posição é que, desta forma, se encontram numa posição ideal para alçar voo. Os morcegos não se conseguem lançar para o ar como as aves. O animal necessita de se lançar de um lugar alto para poder voar. Por isso, eles usam as suas garras para subir aos tectos das cavernas, por exemplo, porque caso necessitem sair a voar, ele já está na posição ideal. Ficar pendurado de cabeça para baixo também é uma boa maneira de se esconder de pássaros predadores, além de existir pouca competição para conseguir esses locais de abrigo. Estes animais possuem adaptações fisiológicas que lhes permite ficar pendurados sem nenhum esforço. Outro aspecto importante é que as suas artérias e veias fazem com que o sangue circule para cima, mesmo quando estejam de cabeça para baixo.

Trocas gasosas nos animais

2009-06-16T03:19:00.000-07:00

A espécie dos animais possui superfícies respiratórias que garantem que a quantidade de oxigénio difundido satisfaça as necessidades de todas as células do organismo. Portanto existe uma camada que se denomina superfície respiratória, onde a estrutura realiza a difusão dos gases entre o organismo e o meio que os envolve.

A difusão pode ocorrer directamente entre superfície respiratória e as células - difusão directa

A difusão pode ser realizada na superfície respiratória e o liquido circulante - difusão indirecta

Características que potenciam a eficácia da sua função:

Espessura reduzida;
vascularização elevada;
Humidade elevada;
Área superficial grande;

> Superficie corporal

Em alguns animais a superficie do seu corpo pode funcionar como orgão de trocas gasosa, sem necessidade de um sistema respiratório. Existem também os animais como a minhoca que utilizam como superfície respiratória os seus tegumentos, mas neste caso há a intervenção de um fluido transportador. Podemos falar ainda da hematose cutanea, que existe em vertebrados como a rã. As trocas de gases através do tegumento funcionam como complemento da hematose pulmonar.

> Traqueias

O sistema respiratório nos insectos é essencialmente constituído por traqueias. Estas são canais que se ramificam no interior do corpo e comunicam directamente com as células sem intervenção de um fluido circulante. O ar entra por orifícios localizados ao longo do corpo e enche as traqueias, num fluxo de oxigénio que permite grandes taxas metabólicas.

> Brânquias

As branquias são orgaõs tipicos dos animis aquáticos. Sao constituidas por uma grande quantidade de lamelas que estão em contacto directo com a água. É a disposição destas lamelas que facilita a hematose branquial na medida em que o sentido de circulaçao do sangue é contrario ao fluxo de água que passa por elas.estemecanismo é designado por mecanismo de contracorrente. As brânquias permitem que em qualquer ponto de contacto entre o sangue e a água esta possua constantemente concentração superior de oxigénio relativamente ao sangue facilitando a difusão ao longo do percurso e contribuindo, para que o sangue que circula nas lamelas fique mais enriquecido em oxigénio.

> Pulmões

Os pulmões são sacos interno irrigado por muitos capilares sanguíneos.Estão presentes em todos os vertebrados terrestres (anfíbios, répteis, aves e mamíferos). Os pulmões são formados por imensos alvéolos pulmonares. Na inspiração o ar passa pela traqueia, brônquios bronquiolos até chegar ao interior dos alvéolos, onde ocorre a hematose pulmonar- Entra o oxigénio e saiu o dióxido de carbono. A expiração é a saída do dióxido de carbono que vai percorrer o caminho inverso do oxigénio.

Reflexão:

Os seres vivos encontram-se intimamente relacionados,mas a complexidade dos seus organismos e das suas células faz com que o ecossistema os distinguia. De facto é ao meio que eles vão buscar os nutrientes e o oxigénio que os utilizam na respiração e libertam os seus produtos de excreção para dessa forma conseguirem manter o equilíbrio do organismo. Assim todos os seres vivos têm de obter a matéria orgânica com regularidade pois todos eles necessitam de realizar trocas gasosas com ambiente.

Fontes:

http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Funcseres/imagenes/texto%25202.c.b/branquias.jpg&imgrefurl=http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Funcseres/contenido2.htm&usg=__DtPrL3OZtMaGarTMadgrQqxwktQ=&h=460&w=600&sz=79&hl=pt-PT&start=3&um=1&tbnid=hI5wYzNnDlHI2M:&tbnh=104&tbnw=135&prev=/images%3Fq%3Dbranquias%26hl%3Dpt-PT%26um%3D1

http://10-1-modulosrecorrente.blogspot.com/2008/05/trocas-gasosas-nos-animais.html

Actividade dos neurónios no sono ajuda memória.

2009-06-16T03:07:00.000-07:00

A actividade dos neurónios que se regista durante a fase do sono profundo desempenha um papel importante na hora em que a memória guarda certos comportamentos aprendidos durante o dia. Esta conclusão foi divulgada num estudo publicado na revista científica "Nature".Uma equipa dirigida pela professora do "Collège de France", de Paris, Sidney Wiener, demonstrou que a actividade registada no córtex pré-frontal médio reproduz-se de forma similar ao que decorre no hipocampo, área vital na formação da memória e na recuperação de dados.Para chegar a esta conclusão, os investigadores observaram a actividade dos neurónios de um grupo de ratos que tentava escapar de um labirinto onde haviam sido introduzidos.Posteriormente, registaram a actividade dos neurónios dos roedores durante o sono, uma vez que haviam aprendido o caminho a seguir para sair do labirinto. Este procedimento comprovou que durante o sono a mente dos ratos continuava activa, a recordar o conhecimento adquirido.Este estudo, segundo a "Nature", é o primeiro que centra a atenção na actividade do córtex pré-frontal médio na hora de guardar a memória de uma pessoa.

Fontes:

http://portal.alert-online.com/?key=680B3D50093A6A202E42140A321A2A5C0B683E0A7607517B67597E

Trocas gasosas nas plantas

2009-06-16T02:15:00.000-07:00

As trocas gasosas nas plantas ocorrem ao nível dos estomas. As plantas realizam vários processos que implicam troca de gases com o ambiente.

Factores que condicionam a abertura/encerramento dos estomas

Luz – maior luminosidade, maior taxa fotossintética. A planta, em consequência desse facto, produz O2, que terá de ser libertado, logo à estomas abertos.

Dioxido de carbono– Quando o CO2 é baixo no interior da planta, este tem necessidade de abrir os estomas para captá-lo do exterior. O CO2 é fundamental para a realização da fotossíntese.

Humidade do solo – quanta maior a quantidade de água no solo irá existir maior absorção, maior transpiração e os estomas serão abertos.

Humidade atmosférica – Se a quantidade de humidade no ar for grande os estomas irão estar fechados

Temperatura – quanto maior a temperatura maior transpiração os estomas estarão estomas abertos.

Aumento da concentração de solutos – quanto maior a concentração de solutos na planta, maior a quantidade de água e maior pressão de turgescência, ou seja a abertura dos estomas é notavel.

Vento – quando a intensidade do vento é elevada, a planta transpira mais. A maior transpiração leva à abertura dos estomas.

Legenda: Na 1ª figura o estoma está aberto e na 2ª encontra-se fechado.

Para nos ajudar a compreender esta matéria numa aula de laboratório realizamos uma experiência sobre a abertura e o fecho dos estomas. Preparamos três soluções diferentes e juntamos a fragmentos da epiderme do caule de tradescância e verificamos qual era a sua reacção e o grau de abertura a cada uma delas.

Fontes:

http://www.resumos.net/files/geologia12_2.doc
Prepara testes

Transporte nos animais

2009-06-15T12:25:00.003-07:00

Ppt 2 Sistemas De Transporte (Tipos De Sistemas De Transporte)

Reflexão:

Esta postagem ajudou-me a compreender melhor os conteúdos da matéria já dada.Todos os seres vivos necessitam de realizar trocas de substâncias com o meio envolvente, pois a sua sobrevivência depende do contínuo fornecimento de nutrientes e oxigénio, bem como a remoção de dióxido de carbono e substâncias metabólicas. Para isso existem sistemas de transporte para ajudar que isto aconteça.

O bicho mais esquisito

2009-06-15T12:09:00.000-07:00

O orictéropo é um animal que vive nas savanas e planícies da África, chamado também de porco da terra, porém ele não tem nenhuma ligação com o porco que conhecemos. Este animal pesa cerca de 40 a 100 kg, alimenta-se de frutos, insectos, pequenos roedores e principalmente de formigas, usa sua longa língua que é revestida de uma substância pegajosa. Falando em termos comparativos, o orictéropo tem focinho de porco, orelhas de mula e cava tocas de baixo da terra semelhante à toupeira. Os dentes deste animal não são revestidos e desgastam-se, por isso crescem continuamente. O Orictéropo não é valorizado economicamente, por isso não está em extinção. É considerado o animal mais estranho do mundo.

Transporte nas Plantas

2009-06-15T11:29:00.000-07:00

Reflexão e explicação:
Nesta postagem tentei esquematizar o transporte nas plantas. Em 1º lugar queria pedir desculpa pelo facto da imagem não estar muito clara, caso surga alguma duvida podem visitar o site de onde retirei a imagem, que se encontra nas fontes.

Explicando... O transporte nas plantas vasculares ocorre por um fenómeno conhecido por translocação. Existem dois tecidos especializados no transporte das seivas o floema que transporta seiva elaborada e o xilema que transporta seiva bruta. No transporte no xilema existem duas hipóteses, a da pressão radicular onde ocorre a exsudação e a gutação, e a hipótese da tensão- coesão- adesão ocorrendo a transpiração, ascensão da seiva bruta e entrada de água na raiz. Por outro lado no transporte no floema existe apenas a hipótese do fluxo de massa que é baseada na manutenção de um gradiente de sacarose entre os órgãos produtores da planta e os seus órgãos consumidores ou de armazenamento.

Fontes:
http://transportenosseresvivos.spaceblog.com.br/106507/Mapa-de-conceitos-sobre-o-transporte-nas-plantas/

Por que sentimos sono depois de comer?

2009-06-14T08:28:00.000-07:00

Após as refeições o organismo sofre algumas alterações que nos dá a sensação de falsa hibernação. Esta sensação ocorre quando o alimento chega ao estômago, pois nesse momento concentra maior quantidade do fluxo sanguíneo corpóreo nessa região com a finalidade de facilitar o seu processo. A concentração do fluxo sanguíneo na região do estômago (que se estende até o intestino) faz com que o cérebro fique menos oxigenado e o sistema nervoso menos irrigado. Também acontece a interrupção do estado de alerta cerebral. Essa interrupção acontece por causa do açúcar presente nos alimentos que faz com que as células nervosas, que nos deixam alertas, parem de liberar os sinais necessários para tal estado. Dessa forma, o açúcar faz com que as células nervosas enviem ao cérebro o estado de saciedade que promove o ciclo descrito acima e consequentemente o sono. Por causa dos efeitos promovidos pelo açúcar é que se recomenda diminuir a ingestão de alimentos ricos em glicose nas refeições, principalmente no almoço quando ainda se tem algo para fazer, para que os sinais de alerta das células nervosas não sejam interrompidos.

Fontes:
http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://nelsonjunior.files.wordpress.com/2008/05/bebe_dormindo.jpg&imgrefurl=http://bodoquenanet.com/first.html&usg=__Sz-fayBPt8OAFQGldQTPImMw95I=&h=495&w=660&sz=49&hl=pt-PT&start=15&tbnid=XvIfFNUfBn6ThM:&tbnh=104&tbnw=138&prev=/images%3Fq%3Dporque%2Bsentimos%2Bsono%2Bdepois%2Bde%2Bcomer%253F%26gbv%3D2%26hl%3Dpt-PT

Obtenção de matéria pelos seres autotróficos

2009-06-07T18:42:00.000-07:00

Fotossíntese

A fotossíntese é um processo complexo que envolve a utilização da energia luminosa na produção de substâncias orgânicas a partir de dióxido de carbono (CO2) e água (H2O), com libertação de oxigénio (O2). Este processo ocorre em todos os seres vivos que possuem pigmentos capazes de captar energia luminosa. Os principais pigmentos fotossintéticos presentes nas plantas e nas algas são as clorofilas, os carotenos, as xantofilas e as ficobilinas.

A fotossíntese desenvolve-se em duas etapas:

Reflexão:

Nesta postagem abordei um tema muito importante para o nosso planeta, a fotossíntese. Em síntese, este processo divide-se em duas etapas. Na 1º fase quando a luz é captada pelos pigmentos, gera um fluxo de electrões ao longo de uma cadeia de moléculas. A energia libertada por esta corrente de electrões é utilizada na síntese de ATP. Quando os electrões acabam por fluir forma-se um aceitador final - molécula reduzida de NADPH. È nesta fase que ocorre a fotólise da água em que a sua molécula é desdobrada em varias e o oxigénio se liberta no meio. Concluímos energia luminosa é convertida em energia química (do ATP).

Na 2º fase o dióxido de carbono combina-se com outras moléculas para produzir compostos orgânicos (glicose), parte para regenerar as moléculas do dióxido de carbono. Este processo implica a redução de moléculas cedidas pelo NADPH (formado na 1º fase) e a mobilização de energia armazenada nas moléculas do ATP.

Fontes:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Fotoss%C3%ADntese
http://madalenamalho.wordpress.com/unidade-1-obtencao-de-materia/
http://www.cientic.com/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=221:autotrofia-parte-ii&catid=21:obtencao-de-materia&Itemid=87
Preparar testes

Obtenção de matéria nos seres heterotróficos

2009-06-07T17:01:00.000-07:00

O processamento de alimentos pelos seres vivos heterótroficos inclui os processos de ingestão, digestão e absorção.

Ingestão: consiste na entrada dos alimentos para o organismo;
Digestão: é o conjunto de processos que permite a transformação de moléculas complexas dos alimentos em moléculas mais simples;
Absorção: consiste na passagem dos nutrientes resultantes da digestão para o meio interno.

A digestão intracelular ocorre no interior da célula e resulta da acção das enzimas hidrolíticas. Esta simplificação de moléculas (nutrientes) ao nível celular está, normalmente, associada à fagocitose. A digestão extracelular ocorre no interior da célula. Pode ocorrer fora do organismo (digestão extracorporal) ou dentro onde tem lugar em cavidades corporais ( digestão intracorporal).

O tubo digestivo pode ser completo ou incompleto.

> Consideramos um tubo digestivo completo quando apresenta duas aberturas, a boca e o ânus. Exemplo do homem

> Consideramos um sistema digestivo incompleto apresentam uma única abertura que funciona como boca e ânus. Exemplo da planária.

Reflexão:

A digestão é um processo fundamental na vida dos seres vivos. Quando estes são animais mais simples dizemos que são portadores de um tubo digestivo incompleto. Quando são animais mais complexos denominamos o seu tubo digestivo como completo. Este tipo de tubo digestivo tem vantagens pois há um aproveitamento mais eficaz dos alimentos e os alimentos podem ser ingeridos e armazenados em maiores quantidades.

Fontes:

Preparação para os testes intermédios Biologia e Geologia
http://biologia-web.blogspot.com/2008/02/digesto-extracelular-ocorre-em_29.html

Blog desactualizado..

2009-06-05T17:37:00.000-07:00

O meu blog tem estado um pouco desactualizado pois o estudo para os testes e exames intermédios ocupam-me grande parte do tempo. Vou tentar actualiza-lo o mais rapidamente possível :)

Koala em via de extinção!

2009-03-21T16:59:00.000-07:00

O Koala (Phascolarctos cinerus) habita maioritariamente a região de Sudeste e Nordeste da Austrália. O seu habitat natural é os Eucaliptais e alimenta-se de Folhas de eucalipto. O seu tempo médio de vida é de 17 anos. Este animal encontram-se num processo de extinção muito grande, que se iniciou com a colonização inglesa na Austrália. Este desaparecimento deveu-se ao aparecimento do culto de caçar e matar Koalas para usar a sua pele. Mas nos dias de hoje não é a caça o maior risco enfrentado pelos Koalas, mas sim incêndios nas florestas e a falta de árvores que são cortadas pelos lenhadores que levam a sua morte. Ao perder a sua casa e alimento, os Koalas acabam por se moverem para as cidades, onde muitas vezes acabam por serem mortos, atropelados em estradas ou por cães.

Reflexão:

Desde que a terra existe, muitas espécies de animais foram desaparecendo, principalmente devido à destruição imposta pelo Homem.Nos últimos 300 anos provocámos a extinção em massa de milhões de espécies diferentes. O koala está em riscos de vir a extinguir-se devido aos interesses económicos e produtivos do Homem, que levam a que este destrua a sua espécie e o seu habitat. Como será possível que um ser racional como o Homem, consiga fazer mal a estes animais tão indefesos? Em vez de pensar apenas nos lucros que os seus actos lhes proporcionam, o Homem deveria sim questionar-se sobre as consequências das suas atitudes.

Fontes:

http://animaisdomundo.com.sapo.pt/oceania.html#koala

Macromoléculas

2009-03-20T14:58:00.000-07:00

Macromoléculas: > Prótidos; > Hidratos de carbono; > Lípidos; > Ácidos nucleicos;
Todas elas são formadas por conjuntos ( polímeros) de unidades estruturais respectivamente aminoácidos, monossacarideos, ácidos gordo e glicerol e nucleótidos.

Prótidos

São compostos quaternários compostos por carbono,oxigénio, hidrogénio e azoto. As suas unidades estruturais são os aminoácidos que ao ligarem-se entre si por ligações peptidicas formam cadeias de tamanho variável, os péptidos e as proteínas. As proteínas desempenham funções muito diversificadas a nível estrutural, enzimático, de transporte, motor, etc.

Hidratos de carbono

Os hidratos de carbono ou glícidos são compostos orgânicos ternários constituídos por carbono (C), oxigénio (O) e hidrogénio (H). Estes podem ser agrupados em três grupos principais: os monossacarídeos (hidratos de carbono mais simples), os oligossacarídeos (2 a 10 monossacarídeos) e os polissacarídeos (mais do que 10 monossacarídeos). A sua principal função é energética ou estrutural.

Lípidos

São compostos ternários ( C, H, O) mas podem integrar outros. as unidades estruturais comuns são os ácidos gordos e glicerol. Os lípidos têm funções de reserva, função estrutural, entre muitas outras.

Ácidos nucleicos

Estes ácidos são as principais moléculas envolvidas em processos de controlo celular. Existem dois tipos de ácidos nucleicos: Acido desoxirribonucleico ( DNA )em que na sua base existe timina e o ácido ribonucleico ( RNA) enquanto que nesta base existe uracilo.

Reflexão:

Nesta postagem tentei sintetizar a matéria sobre as macromoléculas e compreende-las melhor. Assim, as macromoléculas são importantes no estudo da célula pois estão interligadas nos processos desta.

Fontes:

http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/67/Beta-D-Fructofuranose.svg/179px-Beta-D-Fructofuranose.svg.png&imgrefurl=http://pt.wikibooks.org/wiki/Bioqu%25C3%25ADmica/Gl%25C3%25ADcidos&usg=__C8IilLXjY8OqeO_03AbTrBrB70Y=&h=153&w=179&sz=6&hl=pt-PT&start=48&um=1&tbnid=JYclbt91QBiehM:&tbnh=86&tbnw=101&prev=/images%3Fq%3Dglicidos%26ndsp%3D18%26hl%3Dpt-PT%26sa%3DN%26start%3D36%26um%3D1

Aprende mais... "animais"

2009-03-19T17:39:00.000-07:00

Bichos grandes , bichos pequenos, não importa, são seres vivos e vale a pena conhecer e descobrir curiosidades sobre eles!

Pergunta:O animal que mergulha mais fundo?

Resposta: Elefante marinho - Segundo os cientistas ele é o campeão de mergulho. Eles são encontrados na costa da Califórnia, México e América do Sul. Eles podem mergulhar de 1220 metros para obter comida no fundo dos oceanos. Leva somente 17 minutos para que este animal atinja aquela profundidade.

Pergunta: O animal que mais tempo vive?

Resposta: Tartaruga Gigante das ilhas Galápagos - Estas tartarugas vivem mais que 150 anos. Isto é o tempo de vida mais longo que qualquer outro animal com coluna vertebral.

Pergunta: Animal com o menor cérebro?

Resposta: A preguiça, espécie típica da Amazónia, tem o cérebro do tamanho de uma azeitona. Proporcionalmente ao tamanho do corpo, é um dos animais com o menor cérebro em todo o mundo. Explicação dos zoólogos: como se alimenta só de folhas, ela não precisaria de mais que isso para encontrar comida.

Componentes celulares- Estrutura e função

2009-03-15T16:58:00.000-07:00

Membrana Plasmática: Invólucro responsável pela troca de substâncias entre o meio intacelular e meio extracelular.

Núcleo: É o maior organelo celular, este controla toda a actividade celular.

Mitocôndrias: Organelos que possuem duas membranas uma externa e outra interna. Estas estão envolvidas em processos de obtenção de energia por parte da célula.

Cloroplastos: São organelos que possuem uma membrana dupla, onde se encontram pigmentos envolvidos na fotossíntese.

Vacúolos: Organelos de tamanho variável rodeados por uma membrana. Tem como função reserva de água.

Retículo endoplasmático: Sistema de sácuolos, vesículas e canalículos, envolvido na síntese de proteínas, lípidos e hormonas.

Complexo de Golgi: Conjunto de cisternas achatadas e vesículas que intervêm em fenómenos de secreção.

Lissomas: Estrutura esféricas rodeadas por uma membrana simples, que contêm no seu interior enzimas que intervêm na decomposição de moléculas e estruturas celulares.

Ribossomas: São pequenas estruturas constituídas por duas porções, estas são fundamentais para a síntese de proteínas.

Parede celular: Envolve as células vegetais conferindo-lhes protecção e suporte.

Centríolos: Estes intervém na divisão celular e têm uma estrutura cilíndrica.

Citosqueleto: Rede de fibras existente no citoplasma que matem a forma da célula.

A célula

2009-03-15T16:37:00.000-07:00

O entendimento biológico dos processos biológicos depende do conhecimento da célula enquanto unidade fundamental da vida. Esta é a unidade e estrutural de todos os seres vivos. A célula tem dimensões muito reduzidas e devido a isso na década de 1930 a invenção do microscópio tornou possível a obtenção de imagens muito ampliadas e detalhadas da sua estrutura.

Legenda: Primeiro microscopio que apareceu

Quais as principais diferenças e semelhanças de uma célula animal e vegetal?

Apesar de existirem algumas diferenças estruturais entre as células animais e células vegetais estas possuem três constituintes fundamentais: membrana, o citoplasma e o núcleo.

Legenda: Na primeira imagem estamos perante uma celula vegetal e na segunda uma célula animal.

Reflexão:

Na realidade, a invenção do microscopio foi um passo muito importante na consolidação da biologia moderna, abrindo as portas ao desenvolvimento cientifico. É possivel diferenciar as celulas devido á sua constituiçao por exemplo as células vegetais têm parede celular e cloroplastos, o que não existem na célula animal, por sua vez esta possui centríolos.

Fontes:

http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://www.cdcc.sc.usp.br/ciencia/artigos/art_25/rousseauimagem/microscopio.jpg&imgrefurl=http://www.cdcc.sc.usp.br/ciencia/artigos/art_25/rousseau.html&usg=__uK4J2g3tIAaiGiHg_uiZwHu0xdY=&h=400&w=427&sz=19&hl=pt-PT&start=1&um=1&tbnid=10Un7bd5TZILQM:&tbnh=118&tbnw=126&prev=/images%3Fq%3Dprimeiro%2Bmicroscopio%26hl%3Dpt-PT%26um%3D1

"Tursiops truncatus" - Golfinho

2009-03-10T17:14:00.000-07:00

Caracteristicas Morfológicas

O golfinho possui um corpo forte, tem o bico curto e largo e distinto da cabeça. O seu corpo é aerodinâmico uma vez que lhe permite deslizar rapidamente através das águas dos oceanos, possui dentes fortes, cerca de 18 a 27 pares, as comunicaçoes sao feitas através de uma gama de sons emitidos a partir da bolsa nasal localizada na testa. As suas cores podem variar desde o creme a cinza ou mesmo preta, geralmente a barriga apresenta cores mais claras que o dorso.Em geral um golfinho pode atingir os 4metros, pesar 250 Kg e viver cerca de 40 anos.

Distribuição e abundância em Portugal e no Mundo

Em Portugal-continental

Ao longo da Costa Portuguesa, é possível encontrar algumas espécies destes animais com alguma facilidade como, nos Açores e na Madeira. No entanto, a única colónia permanente que existe vive no estuário do Sado.

No mundo

Podemos encontrar este tipo de espécies espalhados um pouco por todo o mundo como por exemplo nos Oceanos Atlântico, Pacífico e Índico.

Habitat e comportamento

Habitat

Esta espécie pode-se encontrar em todos os mares temperados do mundo, parecendo só evitar as frias águas mais perto dos pólos, podendo inclusive penetrar em baia e ocasionalmente penetra em rios.

Alimentação

Os golfinhos em geral alimentam-se de peixes pequenos, lulas, polvos e crustáceos.

Comportamento

O golfinho é uma espécie que normalmente viaja em grupo para encontrar comida ou localizar águas com temperaturas preferidas. Este desloca-se velozmente podendo vir a atingir uma velocidade de 12 milhas por hora. Apresenta uma grande variedade de vocalizações.

Estatuto de conservação

• Captura ou industrial;
• Aprisionamento nas redes de pesca; ------> Diminuição da espécie
• Poluição;
• A destruição do habitat;
• Escassez do alimento;

Medidas de conservação (em Portugal)

O golfinho é protegido pela CITES(Convenção sobre o Comércio Internacional das Espécies da Fauna e da Flora Selvagens Ameaçadas de Extinção) que Procura proteger a vida selvagem em risco devido ao comércio internacional. A espécie esta esta registada no anexo II em que inclui as espécies que não são necessariamente ameaçadas de extinção no presente mas que podem vir a ser no futuro.

Reflexão:

Ao elaborar este trabalho consegui elucidar o meu conhecimento pelos golfinhos. É uma espécie bastante admirável por mim, devido ao seu comportamento com o homem e a sua inteligência, sim é verdade o golfinho é um animal dotado com uma grande inteligência que leva ao facto de os biólogos se interessem pelo seu estudo, estes ao serem treinados tem capacidade para executarem uma grande variedade de tarefas, algumas de grande complexidade. Apesar de o golfinho ser uma espécie admirável, o Homem procede a caças ilegais muitas vezes para o seu próprio consumo alimentar, o que provoca a extinção da espécie.

Fontes:

http://olhares.aeiou.pt/baia_dos_golfinhos_foto1367085.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Golfinho
http://www.madeiranature.com/index/cms/page/-/page/nature_fauna_mammals/lang/pt/articleId/303/articleTitle/golfinho-comum
http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/accounts/information/Tursiops_truncatus.html

Sistemas de classificação- Reinos.

2009-03-03T16:13:00.000-08:00

Reino Monera

Constituído por organismos unicelulares e procariontes. Exemplo: Bactérias do iogurte

Reino Prtotista

Constituído na sua maioria por organismos unicelulares e eucariontes sendo alguns dos seres pluricelulares. Exemplo:Amibas

Reino Fungi

Constituído por seres unicelulares e seres pluricelulares, sendo todos eucariontes. Exemplo: As algas

Reino Plantae

Constituído por seres pluricelulares eucariontes. Exemplo: Musgos (plantas)

Reino Animalia

Constituído por seres pluricelulares e eucariontes. Exemplo: Medusas

Reflexão:

Aqui esta apresentado de forma objectiva o estudo de classificação de sistemas.Os sistemas de classificação utilizam-se para agrupar os organismos de acordo com as suas relações filogenéticas e dessa forma facilitarem a compreensão da evolução e da actual diversidade.

Fontes:

http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://www.csgnet.org/mop/Glossario/hugo/sistem.png&imgrefurl=http://www.csgnet.org/mop/Glossario/hugo/Letra%2520S.html&usg=__GbansVCF5v5xN5S-OkaJ1tIBWVU=&h=473&w=455&sz=308&hl=pt-PT&start=7&um=1&tbnid=N75uklR-sxu_SM:&tbnh=129&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dsistemas%2Bde%2Bclassifica%25C3%25A7ao%2Breinos%26hl%3Dpt-PT%26um%3D1

Viva a BIOLOGIA :)

2009-03-03T15:35:00.000-08:00

No primeiro período abordamos a temática da geologia partindo neste segundo período para a biologia. Este é um tema que desperta bastante o meu interesse pois vamos poder estudar o Ser vivo e mesmo o nosso planeta.

Sismo India 2001.

2009-02-09T11:44:00.000-08:00

Local de Ocorrência

Este sismo ocorreu no Oeste da Índia no estado de Gujarat. O seu epicentro foi aproximadamente 12,5 milhas a nordeste da cidade de Bhachau.
A profundidade do sismo foi de 23,6 km e durou cerca de 90 segundos.

Data e magnitude

O grande sismo foi sentido em 26 de Janeiro de 2001 por volta das 8:46 (hora local na Índia). Nos dias seguintes houve várias réplicas.

Inicialmente este sismo foi classificado com uma magnitude de 7.9 na escala de Richter sendo revisto para uma magnitude 7,7.

Contexto tectónico

Este sismo ocorreu ao longo de uma fronteira tectónica que é caracterizada por intensa actividade sísmica. Esta fronteira foi formada devido á acumulação de altas tensões que deu origem à colisão entre a placa indiana e euro-asiática, formando assim uma zona de convergência. Este sismo foi também considerado intraplaca, pois está localizado no interior das placas. Apesar deste terramoto ter ocorrido próximo da zona costeira ocidental da índia não houve nenhum tsunami como era esperado pois estes formam-se geralmente em zonas de subducção e como ambos os blocos são continentais tem a mesma densidade material ou seja, seria necessária a colisão entre uma placa oceânica e uma placa continental.

Curiosidades / observações

Nos dias e semanas seguintes do grande sismo, fortes réplicas (cerca de 300) continuaram a atingir Gujarat. Uma delas abrangeu uma magnitude de 5,3 na escala de Richter, com epicentro no nordeste de Bhachau, cidade que foi gravemente danificada.

Este sismo foi sentido em vários locais como Nova Delhi, Calcutá, Nepal e Bangladesh.

Houve cerca de 20000 mortes e 167.000 feridos, cerca de 90% de habitações e escolas foram destruídas, sendo este sismo classificado como uma das piores catástrofes a atingir a Índia nos últimos 50 anos a nível de mortes e danos materiais
Fontes:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u19164.shtmlhttp://translate.google.com/translate?hl=pt-PT&langpair=enpt&u=http://www.drgeorgepc.com/Earthquake2001India.html&prev=/translate_s%3Fhl%3Dpt-PT%26q%3Dsismo%2Bna%2Bindia%2B2001%26tq%3D2001%2Bearthquake%2Bin%2Bindia%26sl%3Dpt%26tl%3Den

2009-02-09T11:26:00.001-08:00

Sismologia

Vulcanologia

2009-02-01T09:23:00.000-08:00

As principais manifestaçoes vulcanicas classificam-se em vulcanismo tipo central e vulcanismo tipo fissural.

>Um vulcao pode ser definido como uma estrutura geologica caracteristica de um tipo de vulcanismo central onde ocorre a ascensao de materiais com origem no interior da terra.Geralmente um vulcão é formado por:

um cone vulcanico que podem estar associados cones secundarios;
uma cratera;
uma chamine vulcanica;
uma camara magmatica que constitui a bolsada magmatica;

> No vulcanismo de tipo fissural, as erupções ocorrem ao longo de fendas alongadas, frequentemente, por varios quilometros. Dai pode resultar a formação de grandes planaltos vulcânicos continentais ou a geração d fundos oceanicos.

Tipos de Actividade Vulcanica

A actividade vulcanica é variável e diversificada, podendo apresentar características diferentes consoante as propriedades químicas do magma, que, juntamente com a temperatura e o teor em água e gases, determinam a maior ou menor viscosidade da lava (ou a fluidez da lava) e as condições de expulsão dos gases existentes. De uma forma geral, podemos considerar três tipos de erupções vulcánicas:

Efusiva- Emissão lenta de lavas em forma de escoadas. Os magmas são essencialmente fluídos e os gases libertam-se suavemente. Cones em geral baixos e de vertentes suaves.

Explosiva- Projecção de grandes quantidades de materiais sólidos. Os magmas são viscosos e os gases libertam-se de forma violenta e em algumas situações formam-se nuvens ardentes. Cones de piroclastos, em geral altos e com vertentes íngremes. Por vezes ocorrem domas ou agulhas.

Mista- Alternância de explosões violentas e emissão lenta de lavas. O cone tem camadas alternadas de piroclastos e lava solidificada.

Materiais Vulcanicos

Durante as erupções vulcanicas são libertados materiais que podem ser classificados de acordo com os diferentes estados da matéria em que se encontram.

>Os materiais sólidos denominam-se piroclastos e podem ser classificados segundo o seu tamanho e forma.

Cinzas: menos de 2 mm;

Bombas: 60 mm a 1 m;

Lapilli: dimensão intermedia;

>Os materiais líquidos, que resultam da expulsão para a superfície da crosta do magma, com libertação de gases, denominam-se lavas.

Lavas pahoehoe ou encordeadas;

Lavas escoriáceas ou aa;

Lavas pillow ou em almofada;

Reflexão:

Esta foi uma das matérias que suscitou em mim bastante interesse, poder compreender qual a estrutura dos vulcões e até conhecer melhor o interior da terra devido ao material que este expelem. Podemos achar que um vulcão em erupção seja uma coisa magnifica, mas no entanto não o é, bem pelo contrario os vulcões são bastante perigosos.

FONTES:

COSTA Alexandre; MATOS Jorge; GAIBINO Rui: Eco Terra, 1ª edição Maio 2002

http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://e-geo.ineti.pt/edicoes_online/diversos/guiao_tectonica_placas/images/Vulc%C3%A3o.gif&imgrefurl=http://e-geo.ineti.pt/edicoes_online/diversos/guiao_tectonica_placas/texto.htm&usg=__Gv9u5teV8eCUpoWLr1VOT80g8D8=&h=359&w=400&sz=43&hl=pt-BR&start=2&um=1&tbnid=0QaY4mqa7LPOzM:&tbnh=111&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Desquema%2Bvulcao%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26rlz%3D1T4ADBF_pt-BRPT270PT271

Recursos Naturais.

2009-01-11T08:39:00.000-08:00

Entende-se por recurso natural quaisquer elementos constituintes da Terra, com utilidade para o Homem, tendo em vista a sobrevivencia, desenvolvimento e bem estar da sociedade.

> Os recursos naturais podem ser renováveis ou não-renováveis.

Recurso Renovável: Recurso natural renovável são os recursos que não se esgotam facilmente, recursos naturais capazes de se regenerarem num curto espaço de tempo.

Exemplo de fontes de energia renovável:

O sol – Energia solar;

O vento – Energia eólica;

Os rios e correntes de água doce– Energia hidráulica;

Os mares e oceanos – Energia mareomotriz e energia das ondas;

A matéria orgânica – Biomassa;

O calor da terra– Energia geotérmica;

Recurso não-renovável: é aquele que se forma a um ritmo muito lento, incompatível com a velocidade a que são consumidos. São finitos e tendem para o esgotamento.

Exemplos de fontes de energias não renováveis:

Petróleo;
Carvão;
Gás natural;
Minerais e rochas;

Reflexão:

Depois de abordado este tema considero importante que toda a sociedade reflicta acerca do futuro do planeta, que está cada vez mais nas nossas mãos. Verificamos que os recursos não-renováveis se tornam cada vez mais escassos. Assim, devemos utilizar os recursos renováveis contribuindo para a preservação do ambiente.

Fontes:
Obtido em "http://pt.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural_renov%C3%A1vel

Fenômeno raro na Terra!

2008-12-01T16:39:00.000-08:00

Ao princípio desta noite de segunda feira, os três astros mais brilhantes do céu nocturno brindaram-nos com um soberbo e raro espectáculo. A partir do entardecer, foi possível observar a conjunção dos planetas Vénus e Júpiter com a Lua.
Os planetas Júpiter e Vénus estão a aproximar-se relativamente, no horizonte celeste. Além disso, desde o dia 29, a Lua em fase de quarto crescente está a ir ao encontro dos planetas.
O fenómeno consiste numa aproximação dos três astros até o momento final em que ficam totalmente alinhados. Vénus e Júpiter deixaram de ser visíveis e foram ocultados pela Lua.A última vez que o fenómeno aconteceu foi a 7 de Outubro de 1961 e só voltará a repetir-se a 18 de Novembro do ano 2052.Durante o fenómeno, a Lua fica a 402 mil quilómetros da Terra, Vénus a 150 milhões e Júpiter a 870 milhões.Apesar do encontro, os três astros estão muito afastados entre si, na verdade o que se vê, deriva de um efeito de perspectiva provocado pelo alinhamento dos astros com a terra.

Fontes:

http://feiradascomendas.blogspot.com/2008/12/cincia-conjuno-de-vnus-com-jpiter.html

A lua

2008-11-30T15:37:00.000-08:00

A Lua é um satélite natural geologicamente inactivo, que não possui atmosfera nem erosão (excluindo a provocada por impactismo). A teoria de formação da lua mais aceite defende que houve um impacto, que supõe que a Terra tenha chocado com um objecto pelo menos tão grande como Marte e ter-se-a formado a lua a partir do material ejectado da Terra.

A observação da superfície da lua permite-nos identificar dois tipos principais de relevo:

Os "mares lunares" - tem um relevo plano, tonalidade mais escura da superfície lunar sendo constituídos por rochas basálticas

Os "continentes lunares"- tem um relevo acentuado, , tem uma tonalidade mais clara sendo constituídos por anortosito. Reflectem cerca de 18% da luz do sol.

Reflexão:

Com o estudo da lua fiquei a saber que através desta nos foi permitido conhecer os primeiros 700 M.a da história da Terra. Uma consequência interessante é o facto de a lua influenciar as mares fazendo com que se afaste da Terra cerca de 3,8 cm por ano. Uma outra curiosidade é o do seu período de rotação coincidir com o de translação . " A lua é o nosso satélite, um pouco como a nossa segunda casa no espaço." por isso devemos estima-la.

Vulcão Pinatubo

2008-11-29T13:12:00.000-08:00

Localização geográfica

O monte Pinatubo está localizado na ilha de Luzon, nas Filipinas.

Tipo de vulcão/vulcanismo

A erupção do Pinatubo foi explosiva, visto que a solidificação da lava na chaminé vulcânica funcionou como uma "rolha" que impediu a saída de gases, fazendo aumentar a pressão no interior do aparelho vulcânico originando uma explosão.

Características das erupções explosivas:

Tem magma ácido ;
A libertação de gases é muito brusca e violenta;
Pequeno teor em água mas mais de 60% em sílica;
A sua temperatura é pouco elevada ;

Contexto tectónico

A posição deste vulcão está directamente relacionada com a tectónica de placas. Este vulcão formou-se devido a convergencia da placa das Filipinas com a placa Euroasiatica formando assim uma zona de subducçao, estao situadas principalmente no anel de fogo.

Historial da actividade vulcânica

O vulcão Pinatubo é classificado como sendo a maior catástrofe do século XX. Foi no dia 15 de Março de 1991,que uma série de terramotos atingiram o monte Pinatubo.
Já no dia 2 de Abril o Pinatubo acordou do seu descanso de 600 anos, com pequenas erupções e centenas de terramotos diários.
Finalmente no dia 12 de Junho ocorreu a primeira grande explosão, que lançou uma nuvem de cinzas vulcânicas, gases e rochas pulverizadas a 20 km de altura fazendo com que a pequena ilha parecesse um inferno pois ficou escura tanto de noite como de dia. A erupção do Pinatubo produziu uma cratera de 2,5 km de diâmetro.

Curiosidades / Observações

A erupção do Pinatubo coincidiu com a chegada de um Tufão, o que deu origem a uma chuva de lama vulcânica que fez com que inúmeras regiões ficassem destruídas.

Com a erupção do Pinatubo foram lançados para a atmosfera e estratosfera toneladas de cinzas e gases. Com os ventos da estratosfera houve uma distribuição global destas. Em consequência, nos dois anos seguintes a temperatura global da Terra baixou ligeiramente, pois menor quantidade de radiação solar chegou à troposfera devido a estas cinzas que tornaram a atmosfera mais opaca.

A última erupção do Pinatubo provocou inacreditavelmente a morte de cerca de 300 pessoas. Muitas vidas foram salvas devido ás previsões da erupção, permitindo que a população evacuasse a ilha.

http://http://www.youtube.com/watch?v=ZsvrE8QvMaU

Aprende mais!

2008-11-10T16:52:00.000-08:00

Rochas Extraterrestres

"O nosso planeta é constantemente bombardeado por meteoritos de origem extraterrestre. Calcula-se que em cada quilometro quadrado terrestre cai um meteorito em cada milhão de anos.
Apesar de caírem um pouco por toda a parte existe uma zona onde a percentagem de ocorrência é enorme- a Antárctica. Aqui foram classificados 15000 dos 18000 meteoritos conhecidos."

Fonte:

COSTA Alexandre; MATOS Jorge; GAIBINO Rui: Eco Terra, 1ª edição Maio 2002

As Rochas...

2008-11-05T15:45:00.000-08:00

Na natureza encontramos uma grande variedade de rochas. Podemos definir uma rocha como sendo um conjunto de vários minerais.

As rochas podem ser classificadas como :

Rochas Magmáticas - São rochas provenientes do magma.

Podem ser classificadas em rochas magmáticas intrusivas ou plutónicas quando a sua solidificação ocorre no interior da crusta terrestre, ou , em rochas magmáticas extrusivas ou vulcânicas quando a sua solidificação ocorre na superfície da crusta terrestre.

Rochas Metamórficas - São rochas que foram formadas a partir de uma rocha preexistente ( magmática,metamórfica ou sedimentar) numa nova rocha que foram alteradas pelos efeitos de pressão e temperatura.

Rochas Sedimentares- São rochas que se formaram a partir de rochas pré-existentes, por processos de meteorização, erosão, transporte, deposição e diagénese.

Ciclo das Rochas:

O ciclo das rochas consegue explicar a formação e a transformação de diferentes rochas umas nas outras. Este é também uma prova de que o planeta Terra possui uma dinâmica própria e que esta em constantes modificações.

Reflexão:

Com o estudo das rochas e do seu ciclo verificamos que grande parte da crusta terrestre é formada por rochas. Cada rocha conta-nos uma pequena historia, pois através delas podemos obter informação sobre o passado. Afirmamos que o nosso planeta e geologicamente activo devido as grandes mudanças e transformações verificadas. No entanto estas transformações podem levar a que parte da historia da terra se "apague", mas como disse Lavoisier "... na natureza nada se cria, nada se perde, tudo e transforma"

Subsistemas Terrestres.

2008-11-03T14:41:00.000-08:00

A Terra é um sistema que é composto por quatro Subsistemas:

A Geosfera é a parte da superfície terrestre que se encontra no estado sólido bem como materiais que constituem o seu interior;

A Biosfera é constituída por todos os seres vivos que habitam no planeta Terra;

A Hidrosfera é constituída pelos reservatórios de água tais como rios, lagos, mares,oceanos;

A Atmosfera é a camada gasosa que existe em volta do nosso planeta;

Reflexão:

Através do estudo dos diversos subsistemas terrestres conseguimos verificar que a intervenção do homem é muito significativa. Assim se queremos continuar a lutar pelo futuro do nosso planeta, necessitamos que os diversos subsistemas se mantenham estáveis, pois pode estar em causa a sobrevivência da nossa espécie.

Classificação de Sistemas.

2008-11-02T21:25:00.000-08:00

Definição de Sistema: Um sistema é qualquer conjunto organizado de elementos em interacção, constituído por matéria e energia, independentemente da sua dimensão.

Tipos de sistema

Sistema Aberto- Ocorrem troca de matéria e energia com o meio envolvente.

Sistema Fechado- Ocorrem troca de energia mas não ocorrem troca de matéria entre si e o meio envolvente.
Sistema Isolado- Não ocorrem trocas de energia nem de matéria com o seu meio envolvente.

Podemos dizer então que a Terra é um sistema fechado, pois nela só há troca de energia com o exterior. Existem algumas implicações como por exemplo a quantidade de matéria neste sistema ser finita e ilimitada; a actividade humana provoca materiais poluentes criando assim consequências danosas para o planeta; ocorrendo alterações num subsistema as consequências destas poderão afectar todos os outros pois estes são abertos, dinâmicos e interdependentes entre si.

Reflexão:

Com a aprendizagem de classificação de sistemas podemos concluir que eles estão interligados entre si, ou seja, se algum subsistema da Terra sofrer uma modificação, todos os outros poderão ser alterados devido a isso. Um dos principais responsáveis por estas alterações é o Homem. Assim, penso que seria importante zelarmos pelo futuro do nosso planeta, começando por adoptar medidas cívicas tais como reduzir a poluição, fazer reciclagem de lixo e utilizar energias renováveis.

Uma Proposta Diferente!

2008-11-02T13:34:00.000-08:00

A realização deste blog, foi proposta no âmbito da disciplina de Geologia e Biologia, pelo professor José Salsa, à turma 13 do 10º ano. O principal objectivo deste projecto é dinamizar os alunos no sentido da compreensão do programa das aulas bem como a troca de ideias e críticas sobre os trabalhos realizados ao longo do ano. Do meu ponto de vista é uma iniciativa inovadora que certamente irá cativar o interesse e empenho dos alunos.

Farei o meu melhor para o enrriquecimento deste blog! :)